长春市培训学校、幼儿园房屋抗震安全检测鉴定报告

       荷载标准值结构设计时采用的荷载基本代表值，也就是在荷载规范中所列的各项标准荷载。标准荷载在概念上一般是指结构或构件在正常使用条件下可能出现的大荷载值，因此它应高于经常出现的荷载值。用统计的观点，荷载的标准值是在所规定的设计基准期内，其超越概率小于某一规定值的荷载值，也称特征值，是工程设计可以接受的大值。在某些情况下，一个荷载可以有上限和下限两个标准值。当荷载减小对结构产生更危险的效应时，应取用较不利的下限值作为标准值；反之，当荷载增加使结构产生更危险的效应时，则取上限值作为标准值。

学校在日常的房屋维护过程中，应当根据教学楼、综合楼、宿舍等建筑物的设计使用年限、使用时间、使用情况，自行定期进行安全排查，当发现学校教学楼、综合楼、宿舍等建筑物存在安全隐患时，也应当及时委托房屋安全鉴定机构对其进行安全评估。 我司承接位于某市区光明中学房屋安全鉴定项目，主要针对对该学校宿舍、教学楼、综合楼进行房屋安全鉴定、抗震性能鉴定。我院根据《建筑抗震鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》等国家有关标准规范的相关规定，制定了详细的鉴定方案。对学校宿舍、教学楼、综合楼进行了抽芯、钢筋开凿及扫描、基础开挖、建筑物倾斜沉降监测、抗震措施检测等，并进行房屋安全鉴定、抗震性能鉴定。

学校教学楼抗震等级检测鉴定 幼儿园校舍建筑安全 

（1）抗震安全。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，排查幼儿园房屋的设计和质量是否达到国家规定的抗震设防标准。 

（2）结构安全。结合使用寿命等因素，排查幼儿园房屋结构的安全隐患。排查屋面女儿墙、楼梯、栏杆、窗台等安全防护设施高度、间距、牢固情况。 

（3）消防安全。排查学校的火灾隐患，重点排查幼儿园房屋耐火等级、安全疏散和消防设施等是否符合国家消防法规、消防技术标准和《全国中小学校舍安全工程消防技术要求》。 

（4）防雷安全。排查幼儿园房屋的防雷设施是否达到国家规定的配置标准和安装要求。 

（5）排查重点。地震重点监视防御区、七度及以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡、泥石流、台风等灾害易发多发地区的各级各类城乡幼儿园校舍；六度及以下非重点监视防御区局部和整体出现险情的C级、D级幼儿园危房。 

幼儿园抗震检测 幼儿园抗震能力安全检测鉴定的必要性： 我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，建筑工程应分为以下四个抗震设防类别； 

（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及国家公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。 

（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。 

（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。 

（4）适度设防类：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。 《建筑工程抗震设防分类标准》规定：教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。

鉴定内容： 

1、 施工周边房屋纠纷鉴定； 

2、 房屋结构可靠性鉴定； 

3、 房屋完损等级评定；

4、 房屋装修质量检测和鉴定； 

5、 自然灾害损坏房屋检测鉴定； 

6、 超过使用年限房屋损坏鉴定； 

7、 安装广告屏幕等装修加固改造前的性能鉴定； 

8、 五无工程房屋的检测鉴定五无工程房屋质量检测鉴定； 

9、 特种营业的房屋质量安全年审鉴定； 

10、公共场所及特种营业场所申请、变更营业执照等安全鉴定； 

11、因地基基础不均匀沉降、承重构件承载能力不足而引起房屋可靠性鉴定； 

12、建筑物的年限鉴定； 

13、房屋主体工程质量、结构安全性、构件耐久性、使用性存在质疑时的复核鉴定； 

14、改变使用用途、拆改结构布置、增加使用荷载、延长设计使用年限、增加使用层数可靠性鉴定； 

15、司法仲裁委托鉴定； 

16、房屋地基基础下沉定期监测； 

17、灾后建筑物鉴定； 

18、钢结构工程等各种大型及特殊结构形式房屋的可靠性鉴定； 

19、学校校舍抗震鉴定； 

20、图纸复合、楼板承载能力验算鉴定； 

21、受火灾、台风、雷击、雪灾、白蚁侵蚀、化学物品腐蚀及汽车撞击等灾害导致的房屋结构性损伤